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大秦。

嬴政目光锐利，听完考成法细节，率先开口：“登记造册，按月考核，按年稽查……此考成法，倒与我大秦之上计、考课，颇有异曲同工之妙。”

李斯立即领会，补充道：“陛下圣明。皆是以文书御天下，以刑赏督吏治。然其法更密，一式三份，互为监察，务求事有归着，令无虚发。此为首辅专权之利器。”

蒙恬皱眉，更关注前段：“那张居正初入翰林，眼见边关警报、灾荒奏报积压，却只能编纂歌功颂德之书。才非所用，乃国之大患。 若在我大秦，通军务者当赴边塞，明农事者当治郡县，岂容明珠暗投？”

嬴政颔首：“不错。识人而善任，使人尽其才，方为明君。 那嘉靖皇帝，一心玄修，使才俊困于文牍，奸佞掌于枢机，本末倒置。”

扶苏面露不忍：“父皇，那严嵩倒台，竟非因罪证确凿，而是靠道士假托天神，帝王心术微动……治国倚重鬼神谶纬，非正道也。 徐阶继之，亦难改积弊，令人扼腕。”

淳于越则说道：“士大夫与阉宦为盟，驱逐同僚，虽得权位，终非光明。高拱纵有不是，如此手段，恐失士林之望。”

嬴政却冷笑：“权力之争，何来温良恭俭让？ 高拱自恃顾命，口出‘十岁太子如何治天下’这等授人以柄的妄言，败得不冤。那张居正能隐忍，能窥伺时机，更能联结内宫以固太后之心，是其能耐。”

他话锋一转，直视李斯：“然，为政根本，终在制度与实效。其考成法纵为揽权之具，若能确实澄清吏治，提高效能，便是可取。李斯，我秦法之考课，可有所启发？”

李斯深躬：“陛下明鉴。臣观此法，其严密细致，尤重追踪与复核，确可补益。然秦法之基，在于法一而固，赏厚而信，罚重而必。后世此法之成败，关键仍在执柄者能否持心为公，贯彻始终。”

小主，

嬴政拂袖，总结道：“纵观此人之路：怀才不遇，目睹倾轧，结盟上位，终以严法图治。 其志可悯，其术可察，其法可鉴。然……”

“为君者，当使天下才士尽入彀中，各展其长，而非令其挣扎于权术泥潭，方是社稷之福。尔等，皆当谨记。”

众臣肃然：“谨遵陛下教诲！”

天幕继续道。

“权柄巅峰，亦是悬崖之边。”

“张居正以考成法为鞭，驱策整个官僚体系高效运转，政令前所未有的畅通。国库日盈，边关渐固，史称‘万历中兴’。”

“然而，绝对的力量滋生绝对的恐惧与怨恨。他权倾朝野，形同摄政，连皇帝的旨意也需经过他票拟认可。他对年轻的万历皇帝管教极严，动辄引经据典训诫，甚至代皇帝批红，将皇权无形中牢牢控于己手。”

“他生活亦不再低调。那乘三十二人抬的奢华大轿，从北京招摇至荆州老家。各地官员争相献媚，为其修建宅邸、赠送珍玩。虽然他未必尽数收纳，但门庭若市、权势熏天之势，已令清流侧目，更在少年天子心中埋下复杂阴影。”

“万历皇帝朱翊钧，在张先生无所不在的阴影下逐渐长大。他敬畏他，依赖他，也日益感到窒息与屈辱。他像一个被精心雕琢、却毫无自主权的玉器，连赏赐宫人钱财，都需张先生批准用度。”

“万历十年六月，积劳成疾的张居正病逝，享年五十八岁。皇帝辍朝，赠上柱国，谥文忠，哀荣至极。”

“但崩塌，往往始于最绚烂的时刻。”

“张居正一死，长期被压抑的反对力量如火山喷发。那些因考成法被惩处的官员、因改革利益受损的宗室豪强、乃至一直嫉妒其权势的同僚，纷纷上疏弹劾。”

“罪名如雪片飞来：专权跋扈、欺君蠹国、接受贿赂、任用私人、生活奢靡……甚至他多年前为父亲夺情之事，也被重新翻出，指为不孝。”

“最初，万历皇帝尚念旧情，压下奏章。但弹劾愈演愈烈，逐渐触及皇帝内心最敏感之处，张居正是否真的忠诚？他那些年的教诲与代劳，是辅佐，还是架空？”

“身边近侍、早年与张居正有隙的官员，不断进言，勾勒出一副权臣欺压幼主、富可敌国的画面。曾被张居正严厉管束的皇帝，压抑多年的逆反与怨怼，终于在谗言浇灌下熊熊燃烧。”

“更直接的导火索，是对张居正家产的查抄。宦官张诚等奉命前往湖广抄家。过程残酷：封门锁户，断水断粮，导致张家十余口老弱妇孺活活饿死。长子张敬修不堪受辱，自缢身亡，留下血书控诉。最终查抄出的财产，虽远不及传言中富甲天下之数，但已足够坐实贪墨之名，也彻底摧毁了皇帝心中对张先生品德的最后一丝幻想。”

“万历皇帝感到的是巨大的背叛。你教我节俭勤政，自己却如此豪奢？你总揽大权，口口声声为国，原来也在中饱私囊？”