周老师听完，没有批评她，反而忍不住笑了起来，“这倒是个‘生动’的理由。不过，挽挽，我们要认识到，学习终究是自己的事情。老师讲课风格或许有影响，但更重要的是我们自己要找到适合的方法，主动去攻克难关。你现在逻辑思维能力强，这是学好数学的巨大优势，我们接下来要做的，就是绕过那个‘催眠的老头子’，用适合你的方式，把缺失的基础补起来，把数学变成你的强项，而不是短板。到时候，考央美岂不是更有把握？”

江挽挽被周老师这番既幽默又充满鼓励的话说得心头一热，用力点了点头：“嗯！周老师，我听您的！我一定好好学！”

她知道，慕容厅长为她请来的这位老师，不仅水平高超，而且懂得如何引导她。

这一次，她是真的看到了攻克数学这个“顽敌”的希望。

江挽挽那带着点委屈和孩子气的抱怨，隐隐约约地飘了出来。“……还是个快要秃顶的老头子，我一上他的课就忍不住想打瞌睡……”

坐在客厅沙发上的慕容瑾，执杯的手微微一顿，随即无奈地摇了摇头，低头无声地笑了笑。

这小丫头，原来还是个隐藏的“外貌协会”。

评判老师教学水平的标准里，竟然还包括了发量和是否具有“催眠”效果。

这个发现让他觉得有些好笑，又莫名觉得她这副带着点小挑剔的模样，真实得有些可爱。

他几乎是下意识地，空着的那只手抬起来，抓了一把自己浓密利落的头发。

嗯，触感浓密，坚韧，显然状态极佳。

动作做完，他自己都愣了一下，随即反应过来，不由得失笑。

他在干什么？检查自己的发量吗？

而且，慕容瑾非常清楚自己的优势所在，他继承了父母优良的基因，容貌俊朗，气质冷峻，向来是人群中无法忽视的存在。

他从不在这方面缺乏自信。