周老师阅卷完毕，心中对江挽挽的情况已经有了清晰的轮廓。

他没有立刻开始讲解题目，而是将试卷放到一边，语气温和地和她聊了起来。

“挽挽，除了数学，其他科目学习感觉怎么样？对未来考大学，有什么想法吗？”周老师推了推眼镜，像一位慈祥的长辈般询问道。

提到这个，江挽挽的眼睛立刻亮了起来，之前的紧张和羞愧也消散了不少。

她坐直了身子，声音清脆却带着坚定的向往：“周老师，我想考中央美术学院。”

“哦？央美啊，那可是顶尖的艺术学府。”周老师赞许地点点头，“你的绘画水平一定很出色。”

“我从小就开始学画画，也得过一些奖。”

江挽挽有些不好意思地补充，没敢直接提那个分量极重的全国金奖，但语气里的那份底气是掩饰不住的。

周老师了然一笑，他自然已经从慕容瑾那里知晓了这孩子在绘画上的惊人天赋和成就。

他接着问道：“那文化课呢？央美对文化课成绩要求也不低，尤其是语文、英语这些。”

提到文化课，江挽挽明显自信了许多：“语文和英语我还挺好的。我爸爸是外交官，英语环境接触得多些，学起来不算吃力。语文……我妈妈以前是记者，家里书多，我从小就喜欢看，阅读和写作都还行。历史、地理、政治这些文科，只要背和理解，我也能跟上。”

她顿了顿，有些不好意思地小声说，“就是数学拖了后腿……”

周老师看着她，心中暗叹，这孩子的家庭背景和她自身在文科及艺术上的天赋，确实堪称优秀。

他顺着她的话问道：“那你自己觉得，数学学不好的原因主要在哪里呢？”

江挽挽闻言，像是找到了倾诉对象，带着点孩子气的抱怨，小声嘟囔道：“我觉得……可能跟我们数学老师也有点关系。他讲课……嗯……特别催眠，说话慢悠悠的，还是个快要秃顶的老头子，我一上他的课就忍不住想打瞌睡，根本听不进去……”

她越说声音越小，似乎也意识到把成绩差归咎于老师有点不太妥当，脸颊微微泛红。